{"id":4319,"date":"2024-06-26T12:45:53","date_gmt":"2024-06-26T10:45:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/?page_id=4319"},"modified":"2024-11-18T10:37:10","modified_gmt":"2024-11-18T09:37:10","slug":"projekte-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/projekte-2\/","title":{"rendered":"Projekte am GSBK"},"content":{"rendered":"<section class=\"av_textblock_section \" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock ' itemprop=\"text\" ><p><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>Projekte <span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">am GSBK<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/section>\n<div data-size='featured_large' data-lightbox_size='large' data-animation='slide' data-conditional_play='' data-ids='4520,4522,,4545' data-video_counter='0' data-autoplay='false' data-bg_slider='false' data-slide_height='' data-handle='av_slideshow' data-interval='5' data-class=' avia-builder-el-1 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src='https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/3357965-1500x630.jpg' width='1500' height='630' title='3357965' alt='' itemprop=\"thumbnailUrl\" \/><\/div><\/li><li class=' slide-3 ' ><div data-rel='slideshow-1' class='avia-slide-wrap ' ><img src='https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28-1206x630.jpeg' width='1206' height='630' title='Europa macht Schule 10.06.28' alt='' itemprop=\"thumbnailUrl\" \/><\/div><\/li><\/ul><div class='avia-slideshow-arrows avia-slideshow-controls'><a href='#prev' class='prev-slide' aria-hidden='true' data-av_icon='\ue87c' data-av_iconfont='entypo-fontello'>Zur\u00fcck<\/a><a href='#next' class='next-slide' aria-hidden='true' data-av_icon='\ue87d' data-av_iconfont='entypo-fontello'>Weiter<\/a><\/div><div class='avia-slideshow-dots avia-slideshow-controls'><a href='#1' class='goto-slide active' >1<\/a><a href='#2' class='goto-slide ' >2<\/a><\/div><\/div>\n<div class=\"togglecontainer avia-builder-el-2 el_after_av_slideshow avia-builder-el-last \" >\n<section class=\"av_toggle_section\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" > <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \" > <p data-fake-id=\"#toggle-id-1\" class=\"toggler \" itemprop=\"headline\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-1-container\">Teddy Bear Daycare in Lahti, Finnland<span class=\"toggle_icon\" > <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p> <div id=\"toggle-id-1-container\" class=\"toggle_wrap \" > <div class=\"toggle_content invers-color \" itemprop=\"text\" ><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4331\" src=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Lahti-Logo-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Lahti-Logo-300x225.jpg 300w, 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M\u00e4rz bis zum 23. M\u00e4rz verbrachte ich zwei Wochen in Lahti, Finnland, um in der Teddy Bear Daycare zu arbeiten. Als Praktikant aus dem Ausland war es mein Ziel, weitere Erfahrungen im Bereich der fr\u00fchkindlichen Bildung zu sammeln und Einblicke in die Betreuungsans\u00e4tze in einem anderen kulturellen Umfeld zu erhalten.<\/p>\n<p><strong>Vorbereitung und Ankunft<\/strong><\/p>\n<p>Die Reisevorbereitungen waren gepr\u00e4gt von Vorfreude und Neugier auf die finnische Kultur, sowie das finnische Bildungssystem. Nach einem kurzen Flug von Rund knapp 2 Stunden, sowie einer einst\u00fcndigen Zugfahrt, von Helsinki nach Lahti aus, wurde ich herzlich von dem Tuula Ope, meiner Anleiterin, f\u00fcr die Teddy Bear Daycare aufgenommen. Die Unterkunft<\/p>\n<p>Ich \u00fcbernachtete im Kauppa Hotelli, einem charmanten Hotel, das nur zehn Gehminuten von meiner Arbeitsstelle entfernt liegt. Das Hotel bot alle Annehmlichkeiten, die man sich w\u00fcnschen kann, einschlie\u00dflich Fr\u00fchst\u00fcck, Sauna und Fu\u00dfbodenheizung.<\/p>\n<p><strong>Die Arbeit in der Teddy Bear Daycare<\/strong><\/p>\n<p>Die Teddy Bear Daycare bot mir die M\u00f6glichkeit, direkt mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren zu arbeiten. Ich beteiligte mich an verschiedenen Bildungsaktivit\u00e4ten, darunter Sprachf\u00f6rderung, k\u00fcnstlerische Projekte und motorische \u00dcbungen. Die Interaktion mit den Kindern war unglaublich bereichernd und lehrreich, besonders im Hinblick auf die Anwendung von Spielen als Lernmethode.<\/p>\n<p>Die Einrichtung legt gro\u00dfen Wert auf das Spielen im Freien, und ich verbrachte viele Stunden damit, die Kinder bei den Ausfl\u00fcgen in den nahegelegenen Park und W\u00e4lder zu begleiten. Das war immer wieder ein wundervolles Erlebnis, den um selbst im M\u00e4rz gibt es noch Schnee in Finnland, sodass eine gute Schneeballschlacht keine Seltenheit war. Besonders einpr\u00e4gsam war das Erlebnis als ich zusammen mit einer gemischten Partnergruppe von der Daycare, und der nahegelegenen Grundschule eine Judogruppe in einen zur Sporthalle umfunktionierten Bunker anleiten durfte, eine Arbeit die mir als ehemaliger Judoka sehr viel Spa\u00df gemacht hat. Der Leiter der Daycare selbst war Paul Cowell, ein sehr netter und h\u00f6fflicher Mann, der einen leichten irischen Akzent, und einen ausgepr\u00e4gten Humor hatte, er zeigte mir die Einrichtung, stellte mich den Kindern und den anderen Mitarbeitern vor, und empfing mich einfach herzlichst. Fast T\u00e4glich erkundigte er sich, wie es mir geht, ob ich fragen oder Sorgen habe, oder ob er mir irgendwie helfen k\u00f6nne.<\/p>\n<p><strong>Kulturelle Erfahrungen<\/strong><\/p>\n<p>Lahti, eine f\u00fcrs Schanzen-Springen bekannte Stadt im S\u00fcden Finnlands, bot zahlreiche kulturelle Erfahrungen, die meinen Aufenthalt besonders machten. Das Personal der Daycare f\u00fchrte mich in viele finnische Traditionen ein, einschlie\u00dflich des typischen Kaffeetrinkens, das in Finnland eine wichtige soziale Rolle spielt. Auch die finnische K\u00fcche, mit Gerichten wie Karjalanpiirakka und Ruisleip\u00e4, war eine k\u00f6stliche Entdeckung, dar\u00fcber hinaus fand ich meinen Geschmack beim Hirsch, welchen ich unteranderem im Ravintola Lokki, einem sehr guten Restaurant welches sich auf die finnische K\u00fcche spezialisiert hat, probieren durfte. Sport ist definitiv anders gepr\u00e4gt als in Deutschland, w\u00e4hrend hier das Fu\u00dfballspielen besonders zelebriert wird, ist es bei den Finnen das Eishockey, sowie das Ski fahren, letzteres durfte ich selbst mal ausprobieren, was ich jeden mal ans Herz legen m\u00f6chte der selbst das Gl\u00fcck hat mal in Finnland zu sein. Die Finnen haben eine komplizierte Sprache, und ich bin von jedem Beeindruckt der diese Sprache auch nur teilweise beherrscht, nicht nur die Sprache selbst ist aber deutlich anders als in Deutschland sondern auch die Lautst\u00e4rke dieser Sprache: Die Finnen fl\u00fcstern gef\u00fchlt fast nur. In der \u00d6ffentlichkeit ist es daher ein tabu, laut zu sprechen, oder gar laut zu lachen, alles ist eben etwas ruhiger. Ebenso wichtig zu erw\u00e4hnen ist die Herausforderung, dass die Kinder, insbesondere die ganzen jungen von 3-5, nur Finnisch mit einem sprechen, sie verstehen zwar Englisch, aber sprechen es halt nicht, das war definitiv eine Herausforderung, denn man musste sich dann auf die Stimmlage, und Gesten der Kinder verlassen, was nicht immer ganz klar war. Nachdem WHR, dem World Happiness Report, sind die Finnen 2024 zum 7. Mal in Folge Weltmeister geworden, das hei\u00dft sie sind die gl\u00fccklichsten Menschen der Welt, doch wie kann das sein, wenn man im Norden lebt, wo es im gesamten Jahr entweder fast nur Tag, oder fast nur Nacht ist? Es liegt tats\u00e4chlich an den Finnen selbst, die Finnen vergleichen sich so gut wie gar nicht mit anderen, und machen einfach ihr eigenes Ding, etwas wovon wir uns eigentlich eine Scheibe abschneiden sollten.<\/p>\n<p><strong>Fazit<\/strong><\/p>\n<p>Mein Praktikum in der Teddy Bear Daycare war eine \u00e4u\u00dferst wertvolle Erfahrung, die mein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr fr\u00fchkindliche P\u00e4dagogik vertieft hat und mir zeigte, wie Kinderbetreuung in einem kulturell unterschiedlichen Rahmen funktionieren kann. Ich bin dankbar f\u00fcr die warmherzige Aufnahme und die vielen Lernm\u00f6glichkeiten, die mir geboten wurden. Ich empfehle jeden der sich traut, und offen f\u00fcr neue Erfahrungen ist, ein Auslandspraktikum hier zu machen, am besten allein, damit es eine wirkliche Herausforderung auch wird \ud83d\ude42<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4333\" src=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-1030x773.jpg 1030w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-1536x1153.jpg 1536w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-1500x1126.jpg 1500w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi-705x529.jpg 705w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Leuchtturm-am-See-Vesijaervi.jpg 1871w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n <\/div> <\/div> <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" > <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \" > <p data-fake-id=\"#toggle-id-2\" class=\"toggler activeTitle\" itemprop=\"headline\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-2-container\">Podcast B\u00fccherprojekt BGFL<span class=\"toggle_icon\" > <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p> <div id=\"toggle-id-2-container\" class=\"toggle_wrap active_tc\" style='display:block;'> <div class=\"toggle_content invers-color \" itemprop=\"text\" ><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4319-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Oskar-Hartwig-Podcast.m4a?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Oskar-Hartwig-Podcast.m4a\">https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Oskar-Hartwig-Podcast.m4a<\/a><\/audio>\n<p><b><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Podcast B\u00fccherprojekt BGFL<\/span><\/b><\/p>\n<p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des BGFL (Freizeitsportleiter) nehmen j\u00e4hrlich am Leseprojekt des BGFL teil. Dieses besteht aus 2 zeitlichen Abschnitten, die in der 11.2 und 12.2. stattfinden.<\/p>\n<p>Hierf\u00fcr m\u00fcssen sie einmal ein deutsches und einmal ein englisches Buch lesen und den Mitsch\u00fcler\/innen pr\u00e4sentieren. Die B\u00fccher m\u00fcssen \u201eabiturrelevant\u201c sein, also dem Alter (16-20 Jahre) entsprechen.<\/p>\n<p>Die Pr\u00e4sentierform der gelesenen Werke ist ein <b>Podcast<\/b>.<\/p>\n<p>Es d\u00fcrfen eigene Podcast-Programme genutzt werden, da z.B. Smartphones oder Tablets bereits gute Apps anbieten. Alternativ darf das hierf\u00fcr im GSBK-Keller eingerichtete Tonstudio benutzt werden, um richtig professionell zu arbeiten!<\/p>\n<p><b>Ziel<\/b> ist es, den Mitsch\u00fclerInnen und \u2013 durch die Ver\u00f6ffentlichung auf der Schulhomepage \u2013 den interessierten Sch\u00fclerInnen anderer Bildungsg\u00e4nge ein St\u00fcck Literatur n\u00e4her zu bringen.<\/p>\n<p>Es soll dabei nat\u00fcrlich nicht \u201egespoilert\u201c werden und z.B. verraten werden, wer der M\u00f6rder ist oder wie die spannendste Wendung des Romans aussieht.<\/p>\n<p>Vielmehr sollen, <b>wie bei einem Filmtrailer<\/b>, die wichtigsten Fragen zum Buch beantwortet werden und ggf. Lust geweckt werden, das Buch auch zu lesen.<\/p>\n<p>Viel Spa\u00df beim Anh\u00f6ren einiger Podcasts!<\/p>\n <\/div> <\/div> <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" > <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \" > <p data-fake-id=\"#toggle-id-3\" class=\"toggler \" itemprop=\"headline\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-3-container\">Europa macht Schule (EmS)<span class=\"toggle_icon\" > <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p> <div id=\"toggle-id-3-container\" class=\"toggle_wrap \" > <div class=\"toggle_content invers-color \" itemprop=\"text\" ><p><b><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Europa macht Schule<\/span><\/b>\u00a0(<b>EmS<\/b>)<b><\/b><\/p>\n<p><b>Europa macht Schule<\/b>\u00a0(<b>EmS<\/b>) ist ein Programm des gleichnamigen Vereins Europa macht Schule e.\u00a0V. zur F\u00f6rderung der Begegnung und des interkulturellen Austauschs unter Europ\u00e4ern. Das Programm wird seit dem Jahr 2006 durchgef\u00fchrt und seit 2009 hauptamtlich\u00a0vom\u00a0<a title=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Deutscher_Akademischer_Austauschdienst\" href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Deutscher_Akademischer_Austauschdienst\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\">Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD)<\/a>\u00a0koordiniert. Seit April 2017 ist Bundespr\u00e4sident\u00a0<a title=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Frank-Walter_Steinmeier\" href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Frank-Walter_Steinmeier\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"1\">Frank-Walter Steinmeier<\/a>\u00a0<a title=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Schirmherr\" href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Schirmherr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"2\">Schirmherr<\/a> des Programms und setzt damit die Tradition der Bundespr\u00e4sidenten seit Horst K\u00f6hler im Jahr 2007 fort.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4545\" src=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28.jpeg\" alt=\"\" width=\"302\" height=\"264\" srcset=\"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28.jpeg 1206w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28-300x262.jpeg 300w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28-1030x899.jpeg 1030w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28-768x671.jpeg 768w, https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Europa-macht-Schule-10.06.28-705x616.jpeg 705w\" sizes=\"(max-width: 302px) 100vw, 302px\" \/><\/a><\/p>\n<h2 id=\"x_x_mw-toc-heading\">Kurzbeschreibung<\/h2>\n<p>F\u00fcr das Programm werden Studierende aus allen Teilen der Welt zu Minibotschaftern ihres Landes. Sie werden in die Unterrichtsstunden aller Schularten einbezogen und gestalten gemeinsam mit der Schulklasse ein individuelles Projekt mit einem Umfang von drei bis f\u00fcnf Unterrichtsstunden. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, der Schulklasse ihr Herkunftsland aus einem pers\u00f6nlichen Blickwinkel vorzustellen und treten dabei in einen Dialog mit Kindern und Jugendlichen Deutschlands. Stereotype und Vorurteile einer Kultur k\u00f6nnen aufgebrochen, Einstellungen als Folge stereotyper Zuschreibungen reflektiert werden. Am Ende steht eine gemeinsame, teils \u00f6ffentliche Pr\u00e4sentation der Ergebnisse.<\/p>\n<h2 id=\"x_x_Ziel\">Ziel<\/h2>\n<p>Ziel des Programms\u00a0<i>Europa macht Schule<\/i>\u00a0ist es, den Gedanken des internationalen Austauschs lebendig werden zu lassen und f\u00fcr mehr Wissen \u00fcbereinander zu sorgen. Studierende aus allen L\u00e4ndern der Welt f\u00fchren an deutschen Schulen Projekte durch. Die Schulklassen lernen ein fremdes Land aus einer anderen Perspektive kennen und die Studierenden bekommen einen neuen Zugang zu Deutschland. Das Programm erg\u00e4nzt den Aufenthalt der Studierenden und bereichert den Schulalltag um ein internationales Begegnungsprojekt. Es erm\u00f6glicht niedrigschwellig mit einer einfachen Idee (direkte Begegnung) einen wirkungsvollen und nachhaltigen Zugang zum Thema Internationalit\u00e4t und Europa.<\/p>\n<p>Quelle:\u00a0<a title=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Europa_macht_Schule\" href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Europa_macht_Schule\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"3\">https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Europa_macht_Schule<\/a><\/p>\n<p><b>EmS am GSBK<\/b><\/p>\n<p>Das GSBK hat mit der Abitur Abschlussklasse bereits 3 mal bei EmS teilgenommen. Die Studierenden kamen aus Spanien, Bulgarien und der Ukraine. Die entstandenen Produkte waren ganz verschieden und durch die Corona-Jahre gepr\u00e4gt. Der Abiturjahrgang 2019\/2020 konnte sein Projekt leider auf Grund des im M\u00e4rz 2020 einsetzenden Distanzunterrichts nicht beenden, da sie zu diesem Zeitpunkt empirische Umfragen \u00fcber das Hintergrundwissen zur Ukraine unter den Anwohnern Leverkusens durchf\u00fchrten, was dann verboten wurde.<\/p>\n<p>Die anderen Produkte k\u00f6nnen hier angesehen bzw. angeh\u00f6rt werden.<\/p>\n<p><b>Produkte<\/b><\/p>\n<p>Bulgarien, 2020\/21 \u2013 die Abschlussfahrt<\/p>\n<div>\n<p>Spanien, 2021\/22 \u2013 der Podcast<\/p>\n<\/div>\n <\/div> <\/div> <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" > <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \" > <p data-fake-id=\"#toggle-id-4\" class=\"toggler \" itemprop=\"headline\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-4-container\">Weitere Projekte folgen in K\u00fcrze<span class=\"toggle_icon\" > <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p> <div id=\"toggle-id-4-container\" class=\"toggle_wrap \" > <div class=\"toggle_content invers-color \" itemprop=\"text\" > <\/div> <\/div> <\/div><\/section>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4319"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4319"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4544,"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4319\/revisions\/4544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gsbk-lev.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}